Yüksek Mahkeme, İngiltere’deki okullar tarafından tecrit kabinlerinin kullanımını destekledi ve öğrenciler için stresli ve damgalandıklarını iddia eden kampanyacıların umutlarını gösterdi.
Bir yargıç, Leeds’teki bir ortaokulda tecrit kabinlerinin kullanımının yargı gözden geçirmesi başvurusunu reddetti ve süspansiyon dışında birkaç alternatif olduğunu ve gönderilen üç vakanın ikisinde bu davranışın iyileşme belirtileri gösterdiğini belirtti.
Stantların kullanımı eğitim içinde bir parlama noktası haline gelmiştir, artan sayıda okul, bütçe kesintileri ve küçültme yerel otorite hizmetlerini küçültdükten sonra karmaşık davranışları olan öğrencileri yönetmek için kullanır.
Üç aile için avukatlar, yıkıcı veya şiddetli davranışlar için uzun süreli tecrit kabinlerinin kullanımının, Leeds of Schooling’daki John Smeaton Akademisi’nde çocukları mahrum bıraktığını ve bir çocuğun 83 gün izolasyonda ve 14 gün askıya alındığını ve toplam okul yılının yarısından fazlasını savunduğunu savundu.
Bayan Justice Collins Rice, politikanın “mantıklılığı” ve alternatiflerin eksikliği ile ilgili sorulara rağmen, okulun “yasanın veya iyi uygulamaların izin verdiği şeylerin sınırlarını geçmediğini” buldu.
Collins Rice dedi kararında: “Ciddi veya kalıcı suistimal için ve dayanılmaz ve amansız sınıf yıkıcısı için, izolasyonun giderilmesi hem okulu hem de öğrenciye okuldan çıkarılmaya hayati bir alternatif sunar.
“Bir öğrenciyi okul günü boyunca denetimli ve desteklenen eğitimde tutar. Sınıfa yapılan yapılandırılmış bir yol sunar. Mümkün olan yerlerde okul dışlanması için bir konveyör kayışı haline gelen bir askıya alma kaydının tahakkuk etmesini önler.”
Davacıları temsil eden bir avukat olan Dan Rosenberg şunları söyledi: “Elbette, müşterilerimiz sonuçtan son derece hayal kırıklığına uğruyorlar ve bir itirazda tavsiye alıyorlar. Yine de bu karar, aileler veya çocukları için hemen dönemde çok az terk ederken, davanın hem kendi güvenleri içinde hem de ülkelerdeki okullarda ortaya çıkan konularda daha geniş bir halka açık ışık tutacağı umudu.
Okulun tecrit politikası altında, öğrenciler denetimli odalara yerleştirildi, stantlara oturdu ve tamamlanması için akademik çalışmalar verildi. Politika “içgörü, refah ve çalışma setinin tamamlanmasını desteklemek için pastoral konuşma” içeriyordu, ancak diğer öğrencilerle temas yoktu.
Davranış Politikası Eğitim Dairesi’nin eski bir öğretmen ve danışmanı Tom Bennett, kararın okul liderlerini desteklemede önemli olarak nitelendirdi.
“Bazen yıkıcı öğrencileri sınıftan ve geçici denetimli alanlara kurbanlarından uzaklaştırmak kesinlikle gereklidir ve bir süre zorlu dersleri denemeye ve bize nasıl yapıldığını göstermeye itiraz eden herkese meydan okuyorum.
Bülten Promosyonundan Sonra
Bennett, “Her çocuğun, herkesin saldırı ve istismardan uzak bir güvenlik yerine haklarını içeren hakları vardır. Okullar iyi düzeni korumak için ellerinden geleni yapıyor ve bu karar bunu desteklemeye yardımcı oluyor” dedi.
Bununla birlikte, bir okul lideri, okulların karmaşık davranışlar ve çocuklar arasında özel ihtiyaçlar dalgasıyla başa çıkmak için daha iyi pastoral desteği düşünmeleri gerektiğini söyledi.
Dedi ki: “Bu davranışların gelişmesine izin veremezsin, elbette, [and] Okulun geri kalanı için daha geniş bir vuruş korkunç olurdu. Ancak bu kemer sıkma maliyeti. Ortaokullar özellikle bunların içinde ve çevresinde daha geniş altyapıya ihtiyaç duyarlar, aksi takdirde sadece içerme veya kaldırma ile kalırsınız [policies]. “
